Study Fenomenologi Pengalaman Bidan dalam Memberikan Edukasi Kesehatan Reproduksi Calon Pengantin di Persiapan Pernikahan Phenomenological Study of Midwives’ Experiences in Providing Reproductive Health Education to Engaged Couples During Marriage Preparation

Abstrak

Pendahuluan: Edukasi kesehatan reproduksi bagi calon pengantin merupakan upaya promotif untuk mempersiapkan pasangan memasuki kehidupan pernikahan dan reproduksi yang sehat. Bidan memiliki peran penting dalam pelaksanaan edukasi tersebut. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pengalaman bidan dalam memberikan edukasi kesehatan reproduksi kepada calon pengantin di Puskesmas Perlang Tahun 2026. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Informan berjumlah 3 orang bidan yang dipilih menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil: Penelitian ini mengidentifikasi delapan tema utama, yaitu pemahaman bidan, peran bidan, pengalaman memberikan edukasi, proses pelaksanaan edukasi, kendala, strategi mengatasi kendala, makna pengalaman, dan harapan terhadap edukasi kesehatan reproduksi. Kesimpulan: Pada Kegiatan ini Bidan berperan sebagai edukator, konselor, motivator, dan fasilitator dengan menerapkan komunikasi empatik dan pemanfaatan media edukasi. Pengalaman bidan menjadi faktor penting dalam mendukung keberhasilan edukasi kesehatan reproduksi bagi calon pengantin sehingga perlu didukung dengan peningkatan kompetensi dan penguatan pelayanan kesehatan reproduksi di tingkat puskesmas.